年是扬州大学医学院医学教育发展的70周年。自到,70年的峥嵘岁月,一代又一代扬医人见证了扬州大学医学院医学教育的巨变。今天,我们特地采访了扬州大学医学院原*委书记唐尧先生,与先生一起回顾我院医学教育发展的历史,揭开扬医印象的怀旧篇章。
人物小传
唐尧,扬州大学医学院原*委书记,年进入上海医科大学(复旦大学)读书,年分配至原扬州医学院工作,~年任扬州医学院教学供应科副科长、科长,~年先后任扬州医学院(扬州大学医学院)机关*总支副书记、设备处副处长、教务处副处长、纪委副书记、监察室主任、办公室主任、统战部长、院长助理、副院长,~年担任扬州大学医学院*委书记,~年任调研员,年退休,退休后担任淮海路校区离退休*总支书记。
了不起的唐家八兄妹
唐尧的家乡位于泰州市姜堰区溱潼古镇,地处南通盐城泰州三市交界,旧有“犬吠三县闻”之称。溱潼一度临海,夏商时属扬州,春秋时属吴,这里河巷交织,水草丰茂,素有“水乡明珠”之称。美丽的溱湖水蕴育着一代又一代“溱潼人”,唐家八兄妹就是从这里走出来的“溱潼人”代表之一。
王恒(以下简称“王”):唐老师,您能大概谈谈自己的求学经历吗?是什么促使您兄妹八人都在各自的行业取得这么好的成绩呢?
唐尧(以下简称“唐”):我大哥毕业于浙江大学医学专业(现浙江大学医学院);我二哥毕业于清华大学。我毕业于上海医学院(现复旦大学);我大姐毕业于江苏医学院(现南京医科大学);我二姐、三姐皆毕业于上海东华大学;我四姐毕业于天津大学;五姐毕业于苏州大学医学院。上学时,家里有这么一个要求,也是从小养成学习的传统,年长的兄弟姐妹作为榜样,一个带一个,就这么带出来了。我五姐和我受文化大革命的影响只相差半年上大学。她是77届,恢复高考的第一届,成功考取苏州医学院(现苏州大学医学院)。而我因为有家庭的缘故,且在老家已有工作,未曾参加第一年的高考。
高考恢复,全力以赴
唐:后来,兄弟姐妹八个就只剩下我一个不是大学生,这多让人不好意思。次年春节,大家回来过年,聊起这件事,也说:“就剩下你一个还没上大学,你怎么也要努力”。彼时还有几个月就要考试了,哪儿来得及呢?而且我高中只上了一年,原本应该是68年高中毕业,但是66年发生了文化大革命,所以我就只上了高一。我想,凭我这个水平能考取理想的大学吗?后来我哥哥姐姐们帮我收集整理了江苏师范学院(即后来的苏州大学)的复习资料,鼓励我参加考试。当时我孩子刚满一周岁,不仅白天要去工厂上班,晚上回来还要照顾小孩,只好抓紧一切机会看书,就这样花了三个月的时间一边学一边记,积极复习迎考。不巧的是,高考前一个星期,我病了,医院里面,我就睡在病床上,还把*治翻了一遍。后来当年的高考我考了我们镇的第一名,考上了还不错的一个学校——上海医学院(如今的复旦大学)。我是年到上海去读书的,年7月份毕业。
艰苦的求学路
王:请谈一谈您当时的学习环境和我们现在的学习环境有什么不一样的地方?
唐:那个时候,学习的条件非常艰苦,不像现在有这么好的条件。但是大家学习的劲头很足。我们所在的学校,学生进去以后就是拼了命的学习,大家都目标明确。我们就是要把学习学好,学到本领,毕竟耽误这么多年了,回去肯定是要好好工作的。学校那些应届生和年龄小一些的,他们的目标就是出国。所以说上海医学院的这个学习氛围,你们是想象不到的。我们那个时候是没有人管的,老师也不管,你上自修上课什么的都不问你,来也行,不来也行,全都是自觉。我通常下午就把位置占好了,就把一本书往那个位置的抽屉里一放,然后晚上就去自习,看书。同学们一般都是去通宵教室,看书看到夜里一两点钟。通宵教室能够容纳人的,还有图书馆,图书馆也是通宵提供服务。另外,上学期间,三好学生、优秀学生干部等荣誉称号我都获得过。我是年5月4号在学校入的*,是我们班级中唯一的*员,那个时候在学校入*是非常难的,不仅要学习好,还要各方面都表现优秀。特别是在上海医学院,个个都是学霸,都很优秀,想在这群人里面冒尖,竞争非常激烈。
成人之美,高风亮节
王:像您这么优秀,应该有很大机会能留在上海发展吧,那您最后为什么选择回扬州了呢?
唐:本来我是可以不回扬州的,这里边有一个故事。我是上海市优秀毕业生,而优秀毕业生是可以选择分配方案的,既可以选择留上海,也可以去其他地方工作。当时,学校也希望我留上海。而且我在学校里面有个非常明显的特长——我是乒乓球二级运动员。在上海医学院五年,没有一个同学能打我一半球的,一般21个球,他们10个球都打不到,所以当时体育教研室也非常希望我留下来。但是我考虑到自己已有家庭,有小孩在老家,要是留在上海的话,他们调过来也要有一段时间,有一些实际困难。还有一点,我们那个时候是计划分配。我是扬州生源,原则上必须有人要分回扬州。同学都知道我是优秀毕业生,我只要选了分配方案,肯定有人要到扬州这个位置来。我们班当时有一个女同学是无锡人,无锡总共有两个同学在上海医学院,但是只有一个指标去无锡。她一想,觉得自己肯定要被分配到扬州来了。苏南人就怕到苏北来,她们认为苏北又苦又穷!她因为担心就在宿舍里面哭。后来其他同学告诉我这个事情,我马上就找到她,安慰她不要担心,我是扬州来的,我回扬州去,没关系的。最终我就选了扬州,来到了当时的扬州医学专科学校。我的同学们,他们就按部就班地分配了,当初担心被分来扬州的那位同学现在工作也很出色。前几天我们同学聚会,她在聚会上讲起这件事,真诚地感叹:“老班长老大哥高风亮节,不是老大哥就没有我的今天!”
漫长的十年学院建设之路
唐:我是年7月份到扬州来的,从上海那边那么漂亮的大城市,一下子跑到扬州来,简直是从天上掉到地上。当时的医学院老校区就是一个三层的小楼,后面有一个四层的楼,破破烂烂。但我当时也没想太多,反正我是扬州出来的,回到家乡也没关系的。那时,我们都是住平房。曾任扬州大学*委副书记的刘延庆同志,他现在是我们医学院的博士生导师,跟我住在一个寝室。还医院工作的外科主任医师,从北京过来的,我们几个人住在一间平房。所幸学校的发展一年一个样,不断地建高楼,渐渐成为现在的模样,变化实在是翻天覆地。让我印象特别深刻的是,当初我们是住在食堂附近的平房,因为晚上要看书,那么热的夏天又没有电风扇,我们就把灯拿到外面来,再拿个排插一插,日子就这么慢慢过来了。
王:您在扬州大学工作那么多年,能说说让您印象特别深刻的人或者事吗?
唐:印象深刻的人或事有很多。我把我这个大致情况说一说。我83年从上海医学院分配过来,当时的学校领导很是惜才,着意培养我们年轻人。85年就把我调到教学供应科当科长,管理学生的教材、学校里边的仪器设备、器材这些,这是一个责任重大的岗位。后来到年,我被提拔为扬州医学院机关*总支副书记。自年起,又先后担任了设备处副处长,教务处副处长等职务。年我到美国去学习交流,到年回来,组织上安排我先后担任院纪委副书记和监察室主任、医学院办公室主任、院长助理等职务。再后来到了年,我被提拔为副院长。
唐:你们不知道,医学院在合并之前高端师资人才匮乏。我上任之后,就和我们院长一起引进人才,引进了很多很多的教授、博士,并给老师们创造了各种各样的条件,给他们争取发展的平台,他们都开心得不得了。这个里面有一个事情很值得记忆的。我们从承德医学院引进了一个教务处副处长。之后,他的原单位找我们“兴师问罪”,“你们把我们的人挖走了嘛。”当时来了一个校长,一个办公室主任,我负责接待他们。我把我们学院给老师们的安排和给他们的待遇情况做了一个介绍,接着陪他们在扬州游览。最后,那位校长说了一个什么样的话呢?“早知道我也过来了。”这说明我们在引进人才这个方面做的还是不错的。从那以后,我们医学院的教学条件就发展的比较好,从无到有,从有到全。我们几乎涵盖了各个专业的硕士点,比如临床医学、药学、中西医硕士点。再到临床医学和中西医结合一级学科博士点。所有这些,我都是亲历者和见证者。所以令我印象非常深刻。
对新冠肺炎和医学教育发展的看法
王:今年的新冠肺炎非常严重,很多关于白衣天使的新闻也都登上了头条。群众、社会对医学生的培养也有了新的观点。所以,您对现在医学教育发展有什么看法?
唐:新冠肺炎流行期间,我们校友发挥了很大的作用。我的大学同学张作风,现在是美国加州大学洛杉矶分校的终身教授。他早期也是我们这个学校毕业的,后来成为我在上海的同学。他就是从事传染病、流行病的研究。他在美国是九级教授,相当于我们中国的院士。我专门代表现在的医学院跟他联系,让他给我们进行云讲课,应该说还是做的不错的。
那么现在的医学教育该怎样发展呢?我觉得需要根据自己的特点去发展,我自己总结了几句话。第一,要根据社会的需求,大胆的创新实践。举个例子,我们医学院在上世纪80年代,曾经办过一个妇产专业,培养了一届又一届的妇产科医生。在扬州,甚至整个江苏,医院的妇产科医生都是我们妇产科专业毕业的。另外我们和江苏省皮肤病研究所合作,办了一个皮肤性病专业。董淑猛就是这个专业毕业的杰出校友。所以说一定要敢于创新,不要害怕,要有自信。前几天我听史院长跟我讲,今年准备申报公共卫生专业。这也是根据新冠肺炎的发展,这一方面的人才需要培养。今后如果有了这个专业,我们学校也将会有新的气象了。第二,我们要有自信。我们医学院培养的学生,在国内一流,医院也是很出色的,比如现在医院的副院长就是我们的校友。他年入学,年毕业,现在是中国顶尖的外科专家。在我们江苏省还有若干个非常出色的校友,医院的一位副院长,是泌尿外科专家,医院的两位副院长也是我们的校友。还有现在医学院的史宏灿院长、郑英副院长等等,这些都是我们自己家培养的优秀人才。
所以说,我们不要妄自菲薄,我们扬州大学医学院,照样培养一流人才,一定要有这个信心。这几年中,我们的本科生中有很多考取名校研究生的,有北京大学、复旦大学、上海交通大学等等。今年,我们医学院临床医学的录取分数也不低,生源质量一直也很好。所以说,我们的学生并不差,一定要好好的学习,要发挥扬州大学合并办学的优势,学科专业之间进行交叉融合。另外,我觉得还要强化动手实践的能力。学生不光学习能力要强,动手能力也要强。要强化动手能力,医院建立密切联系。这样的话对我们学生也是一种关怀,是一种帮助。我觉得改革就要从这些方面着手。
扬医的名称变迁
王:您能谈谈关于我们医学院名称的发展变迁么?
唐:学院前身可追溯到创立于年的苏北卫生学校。年升格为扬州医学专科学校。上个世纪70年代,学院并入(独立办学)江苏新医学院,并改建为江苏新医学院(扬州分院)。当时我们学院有两个专业。一个医学专业,一个中医专业。后来到年,我们学院就正式更名为扬州医学专科学校。到了年,我们学校开始申报本科,在申报的同时,借用苏州医学院和南京中医学院的招生计划招了两个本科班,分别称为苏州医学院扬州班和南京中医学院扬州班。直到年经原国家教委批准升格为本科院校,更名为扬州医学院。我刚才给你们看的工作证就是年学院刚升为扬州医学院时学院给我发的。后来到年,学院与在扬其他5所高校合并组建扬州大学,我们学院更名为扬州大学医学院。
七十周年,欣然寄语
七十载扬医峥嵘岁月砥砺前行,
古稀后母校锦绣宏图再铸辉煌。
自担任医学院关工委副主任以来,唐老师把大部分精力和热情倾注在关心下一代事业上。他多次应学院邀请参加“听老同志讲述‘淮海’的那些事儿”活动,致力于学生们的成长成才教育。唐老师有着丰富的教学经验、宝贵的人生感悟,以作为师者的精神真谛,与青年大学生搭建面对面交流平台。唐老师通过讲述身边的事以及自身的经历与感受,来分享作为一名教师所获得的尊重与快乐,述说淮海路校区的历史变迁,他用实实在在的事例,深深地影响着每一位师生。
今天的分享就到此为止了。扬州大学医学院“医学教育70年”口述历史系列推送还在继续,请大家持续