红
色
研
学
为教育引导少先队员们高举旗帜跟*走，传承红色基因，引导学生们进行劳动职业体验，激发孩子们劳动的热情，展现桥小学子们朝气蓬勃的精神风貌，近日，桥梁小学组织三年级学生开展“学*史跟*走强本领报祖国”主题研学活动。
4月20日一早，同学们乘车来到瀛园劳动教育基地，以饱满的精神迎接接下来的活动。
童心向*学*史
通过参观*建基地，孩子们了解了自力更生、艰苦奋斗是我们*的*治本色和优良传统。同学们学习这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家自力更生、艰苦奋斗的优良作风，不丢勤俭节约的传统美德。
参观*建基地
职业体验强本领
接下来的职业体验环节，同学们在研学导师的带领下，分组进入不同的体验场地，感受不同的职业魅力。
海琪花梦工厂——学生按照现代工艺流程标准制作烤鱼片，了解当代企业坚守，与古法制鱼的不同,认知劳动人民智慧，学会爱惜食物敬畏自然。
海琪花梦工厂
绳U千千结——通过老师讲解，学生制作绳艺作品，锻炼学生动手能力与观察力、学习了解女红非遗手作技艺，拓宽学生在艺术美学方面的视野。
绳U千千结
一锅“逗”包——学生亲手制作豆包，让学生了解发酵，提高动手能力、创新精神，懂得食物的来之不易。
一锅“逗”包
*豆变形记——学生制作豆腐豆花，在劳动过程中认知人生就像*豆，无论哪个阶段，都可以凭借自身努力而达成不一样的目标。
*豆变形记
珍珠的故事——学生体验从选蚌到开蚌、取珍珠、清洗、配对、串珠，独立制作一件珍珠配饰。提升对美的鉴赏力，引导学生热爱生活、尊重自然，保留内心的真诚和梦想。
珍珠的故事
流淌的金子——通过老师讲解，学习牛奶的冷知识，了解奶制品的营养价值以及制作流程，通过挤牛奶的体验，体会劳动的快乐，懂得如何在劳动中汲取知识并学以致用。
流淌的“金子”
小米加步枪——通过老师讲解，了解小米在我*我*发展史上所起的重要作用，体会自力更生的优良作风。在制作小米发糕过程中培养学生学会探究事物本质，锻炼学生“三要”精神：要敢于质疑，要执着探究，要养成习惯。动手与体验相结合，进行*事拓展训练。
小米加步枪
汉服制作——通过老师讲解，了解传统服饰变迁史及中华民族发展史，学习美学搭配知识以及服装裁剪的要求，增强学生对于民族服饰的认同感与传统文化的自豪感。
?六一儿童节快乐
通过研学体验，学生们更深层次体会到：新时代的少先队员要铭记历史，传承自力更生、艰苦奋斗的精神，珍惜现在，学习本领，勇担重任，报效祖国。
百年征程历久弥新
百年征程波澜壮阔
让我们牢记历史勇担使命
争做红色少年
图片：综合采集
编审：刘笑笑
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