日常教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是一种非常重要的课型，对夯实基础知识、查漏补缺、培养和提高学生运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。为了更好地贯彻新课标精神，准确把握新课程理念下“复习课”领域的教学策略，提升学生的核心素养和思维品质，为广大教师提供展示与交流的平台。秦皇岛市小学数学学科于年12月10日在开发区第二小学举行了“复习课”教学策略观摩研讨活动。本次活动共展示了5个城市区的优秀课例11节，分两个会场同时进行，9个县区的教研员全部参与评课，有多位教师现场观摩，同时还进行了网络全程直播，有3.2万人参与远程线上观摩。开发区教师发展中心任尚义主任也参加了观摩研讨活动。
阶梯教室会场
山海关区古城小学计华老师
计华老师的《“小数除法”整理复习课》，很好地体现了复习课贵在梳理与提升的特点。将相对零散的知识点串成一条线，织成一个面。打通整数除法与小数除法两部分知识，使计算方法系统化、结构化。练习设计紧扣本单元的难点内容，打破了学生解决问题的思维定式。北戴河区实验小学白雪莹老师
北戴河区实验小学的白雪莹老师和三年十班的同学们一起整理和复习《万以内的加减法》。本节课以参观“鸟类科普教育基地”为情境，带领学生在解决问题的过程中复习单元相关知识，在巩固计算的同时帮助学生提高解决问题的能力。南戴河小学陈友仙老师
南戴河小学的陈友仙老师和三年九班的同学们一起学习《倍的认识》。本节课精选典型例题复习“倍”的含义，通过“摆一摆、画一画”体会倍数关系，学生从熟悉的生活实际中感受到数学学习的乐趣。本节复习课注重解题方法的归纳总结，重视学生思维条理性和动手能力的培养。通过复习将知识升华为解决问题的能力，游戏法穿插其中，创设了良好的课堂教学氛围。海港区青云里小学包艳丽老师
海港区青云里小学的包艳丽老师和六年一班的同学们一起学习《分数乘除解决问题专项复习》。包老师从多信息引入，复习了分数乘除法解决问题的不同类型，帮助学生理清题型。让学生在不断的试错中了解自己知识的不足，通过反复的练习与评价使学生深刻地理解所学内容。北戴河区蔡各庄小学赵素萱老师
北戴河区蔡各庄小学的赵素萱老师和四年八班的同学们一起学习《线与角的复盘》。在课上，老师将学生的“错例集”引入复习课，帮助学生分析错例产生的原因，学会正视自己的错误，在错误中成长进步。开发区第二中学宁书颖老师
开发区第二中学的宁书颖老师和五年四班的同学们一起学习《多边形面积》。本堂课从趣味拍手导入，鼓励同学积极上台展示，教师精心设计，从一组互相垂直的线段开始，由学生来具体操作实践，帮助学生建立起了牢固的知识脉络。育人讲堂会场
开发区第二小学邢丽丽老师
开发区第二小学的邢丽丽老师与五年七班的同学们一起学习《实际问题与方程的复习》。本节课以师生共同编写的口诀为载体，以精选的解决问题为主线，深入浅出，注重数学思想的渗透和数学语言的表达，轻松活跃的课堂上，学生的发言是积极主动的，表现是充满自信的，复习是更加高效的。
海港区交建里小学闫荣焕老师
海港区交建里小学的闫荣焕老师和五年八班的同学们共同研究《小数乘法单元复习》。课堂上，闫老师以思维导图引导学生梳理整个单元的内容，既