摘要：计算机学科包含的内容多并且应用广泛，针对这一特点，在课堂教学中需要学生不仅能够在本专业的不同课程之间进行综合分析，更需要把不同专业的知识进行综合分析。文中阐述了综合思维能力的特点和重要性，并通过实例讲述了如何在计算机专业教学中进行综合思维能力的培养。
吴祖光也揭发了一件事：有一次，苗子去杜月笙那里玩，走时也顺手带走了一件工艺品。过几天，杜月笙派人来问他，上次借走的那件东西看完了没，要是看完了，就让来人带回去，要是没看完，就放在他那里。苗子当然只能说是看完了。